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<title><![CDATA[甜甜宝贝]]></title> 
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<description><![CDATA[]]></description> 
<language>zh-cn</language> 
<copyright><![CDATA[甜甜宝贝]]></copyright>
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<title><![CDATA[作业]]></title> 
<author>妈妈 &lt;&gt;</author>
<category><![CDATA[一年级]]></category>
<pubDate>Wed, 08 Sep 2010 14:56:03 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	2010-09-08周三（第二周第三天）<br /><br />刘甜甜只有周一和周四放学后才能跟数学老师的女儿一起玩到妈妈下班，剩下的三天，因为老师有事，妈妈必须按时去接。<br /><br />妈妈把刘甜甜接到送到楼下，然后看着刘甜甜上楼开门。门打开，刘甜甜转身跟妈妈挥挥手进家，然后大门关上。<br /><br />每每看到刘甜甜小小的身子背着挡住整个背部的书包，上楼开门挥手再关门，妈妈心里有感慨，有欣慰，还有稍许的失落&mdash;&mdash;这么个小人，就这么快长大了，都上小学了，都能自己开门自己一个人呆在家里了。<br /><br />进家后的刘甜甜先是洗手，虽然妈妈让刘甜甜洗过手后喝水，但是妈妈知道，刘甜甜是不会喝水的，她不爱喝水，只有实在渴了才想起来喝。洗过手的刘甜甜在妈妈下班前的一小时里，会吃东西，会弹钢琴，会画画，做手工，玩玩具，会打长途给晴晴妹妹，反正，对刘甜甜来说，这一个小时很快就会过去。<br /><br />妈妈回来后，刘甜甜基本就彻底进入游玩状态了，无论囡囡来不来找。<br /><br />晚饭后，妈妈会把刘甜甜带进书房，开始今天的作业。刘甜甜的作业很少，而且很多都是软的任务，比如亲子半小时（常常超额完成，刘甜甜自己看书，妈妈还会给刘甜甜读一会儿书），比如看光盘，比如听磁带。不管软的硬的，妈妈都一视同仁，每天晚饭后会是固定的学习时间。<br /><br />刘甜甜今天的作业是写iuv的四声，每个拼音写两排，还写一格空一格，基本一个拼音的四声写完这一排就结束了，相当于三个拼音每个四声写两遍，总共写24个拼音，5分钟的时间足够。剩下的就是看光盘和阅读了。<br /><br />今天老师第一次用了家校通，告诉了家长今天的学生作业和家长要做的包作业本和在孩子书写的拼音后面签字。今天又新发了一本拼音本。<br /><br />刘甜甜记得作业要怎么写，本子还要包，但是不知道要家长签字。妈妈问，没有需要妈妈做的事了吗，刘甜甜确认没有了，妈妈再问明确一点，作业不需要妈妈签字吗，刘甜甜肯定作业不需要家长签字。<br /><br />妈妈想签也没法签了。<br /><br />妈妈没有告诉刘甜甜妈妈知道她有多少作业，妈妈不知道老师有没有跟小朋友说写完要家长签字。<br /><br />要不要签字，妈妈想了好久，最后，不签的想法占了上风。<br /><br />妈妈要是偷偷签上，粗心如刘甜甜是不大会发现的，明天要交本子的时候，刘甜甜不会打开看的概率在90%以上。因为拼音本这是第三本了，下回再发下来，刘甜甜不会看出上面多了妈妈的签字的概率也在90%以上&mdash;&mdash;上一本写aoe的时候，妈妈签过的。<br /><br />妈妈准备明天在QQ群里跟老师解释一下，若是刘甜甜忘记作业要家长签字了，那刘甜甜该受的批评请老师照批，若是妈妈自作主张认为是刘甜甜忘记了，妈妈就向老师道歉，请老师批妈妈，回家后再向刘甜甜道歉。<br /><br />唉，当个家长，不易啊。<br /><br />
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<title><![CDATA[同桌风波]]></title> 
<author>妈妈 &lt;&gt;</author>
<category><![CDATA[一年级]]></category>
<pubDate>Tue, 07 Sep 2010 09:16:27 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	2010-09-07周二（第二周第二天）<br /><br />今早吃早饭的时候，妈妈拿出打印的《英国儿童十大宣言》一条一条读给刘甜甜听，和刘甜甜解释这些都说的是啥意思。平时比较强调安全第一，但是小秘密要跟妈妈讲倒是讲的不多。现在起，妈妈要不断地提醒刘甜甜，有什么事都要跟妈妈讲讲。<br /><br />妈妈平静地提到新同桌，刘甜甜一听就来气：&ldquo;他那么厌。&rdquo;妈妈一再打听的结果也就是不让靠墙的刘甜甜出来，刘甜甜出来要从前排或是后排绕。<br /><br />妈妈提醒：&ldquo;他不让你出来是他做的不对。不过他也就是这件事没做好，他这件事情没做好不代表他人不好啊，你再仔细看看他可能会发现他可能还挺幽默啥的，可能过一个星期你还会发现他人还不错呢？&rdquo;<br /><br />刘甜甜用鼻子哼哼：&ldquo;昨天美术课上他都不借油画棒给我。不过，**（前同桌，现在坐在刘甜甜后排）还是借给我了，我最后不还是涂了嘛。&rdquo;<br /><br />妈妈想，刘甜甜肯定忘了美术课要带油画棒的事了，要不两个同桌，人还是男孩子呢，怎么都带了呢？不过，这事另案处理，今天滤过不提。<br /><br />妈妈夸：&ldquo;就是嘛，你最后不还是涂了嘛。你的小脑袋办法还是挺多的嘛。&rdquo;<br /><br />刘甜甜受用地眯眯笑。<br /><br />放学接刘甜甜的时候，一个男孩被人拉着从我们身边经过。刘甜甜拉拉妈妈，轻声告诉：&ldquo;这个就是我的新同桌。&rdquo;&mdash;&mdash;念念不忘旧同桌哈。<br /><br />等妈妈听懂这话再转头看时，人家不仅已经走远了，还是个背影呢。妈妈也压低了声音说：&ldquo;我看还不错诶，看样子好像也挺乖的。&rdquo;<br /><br />刘甜甜笑。<br /><br />放学路上，刘甜甜高兴地告诉妈妈：&ldquo;我今天的小熊纸巾用得只剩三张了，我都送人了，好多人都喜欢这个有小熊的纸。我一张都没用，我用的是维尼的。我还送了一张给***了，就是我的新同桌。我发现他也蛮好的，不过我送他的纸让他用了，他的水洒了，又没有别的纸，就只好用了我送的小熊纸嘞。不过没关系，我送他就是让他用的。反正，我家里还多的很呢&hellip;&hellip;我们已经成好朋友啦。我还交了好几个好朋友，***啦，***啦（妈妈一个没记住，以后得努力记住了）&hellip;&hellip;&rdquo;<br /><br />刘甜甜的纸巾外交？
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<title><![CDATA[做卡片]]></title> 
<author>妈妈 &lt;&gt;</author>
<category><![CDATA[一年级]]></category>
<pubDate>Mon, 06 Sep 2010 15:10:42 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	2010-09-06周一（上学第二周的第一天。）<br /><br />今天刘甜甜放学后跟圆圆一起玩到妈妈下班，妈妈接的时候，看到刘甜甜在操场上跟人疯跑，满头满脸的汗。看到刘甜甜的那一刻，妈妈想，今晚的散步可以免了。<br /><br />今天的数学作业，照例地在学校完成了，语文作业是回家做aoe的四声卡片。领命后到学校边上的文具店买了卡片纸，回家后就和刘甜甜两人做了亲子卡片。妈妈不知道卡片的用途，是用来装饰教室？还是让小朋友上课用？不知道用途也不知道大概要做多大，妈妈想把四个声做在一张卡片上，刘甜甜坚持说一张卡片做一个声。妈妈就把一张A4大小的卡片纸一分二，一片上做一个声，按照刘甜甜说的&ldquo;边上还要修饰一下&rdquo;的要求做了修饰。<br /><br />装饰a的时候，刘甜甜不知道怎么饰，妈妈就先做了示范，结果是妈妈饰了三张，刘甜甜饰了一张。到o的时候，两人各饰了两张，到e的时候，刘甜甜饰了三张，妈妈一张，这跟进的速度真快哈。<br /><br />拼音都是妈妈写的，一色的卡片纸只两张，对裁一下正好够做一个拼音，浪费不得，到最后四声e的时候，刘甜甜表示自己能写好，妈妈就让刘甜甜写了一个。事实上，写到o的时候，刘甜甜就开始提意见了，说妈妈写的太圆了，应该是竖椭圆形的。那么大的纸，要画那么大的一个圈，还要画成竖椭圆的，多难啊。妈妈虚心接受，画完后刘甜甜总结：&ldquo;画的象鸡蛋。&rdquo;写的第一个e，刘甜甜马上表示妈妈写的太圆了，还在白纸上示范了一个，后两个妈妈就写的符合刘甜甜的要求了。<br /><br /><img class="insertimage" src="attachment.php?fid=563" border="0" /><br /><br /><img class="insertimage" src="attachment.php?fid=564" border="0" /><br /><br /><img class="insertimage" src="attachment.php?fid=565" border="0" /><br /><br />妈妈还接到一个任务，给班级建个QQ群，共大家交流讨论。<br /><br />上午的时候，妈妈还为刘甜甜昨天无意中说的，同桌被调走了，换来了一个厌男生而在网上寻找别人的理决方法呢。下午接刘甜甜的时候妈妈顺带问了一下数学老师，数学老师说刘甜甜的新同桌挺好的，妈妈就放心了一半。因为昨天刘甜甜是因做事拖拉被妈妈训过后，眼泪汪汪地给妈妈提意见&ldquo;你不应该这么跟我说话，你应该好好跟我说话&rdquo;时也不知道怎么就伤心状地提到换同桌的事。换座位的事归语文老师也就是班主任管，妈妈不能因为刘甜甜这么一说就去找班主任。孩子的事真的难说，刘甜甜是个特别真的孩子。她不知道还有换座位一说，上小学有了单独的课桌，有了同桌，这都让刘甜甜新奇不已，她就认定一开始分给她的同桌才是她的同桌，两人相处的挺愉快，哪知才同了一星期就换了一个，可能心里不乐意。妈妈准备让刘甜甜自己去适应，没准过个几天她又觉得新同桌也不错呢。这么想着吧，就接到班主任的建QQ群的任务了，不知怎么得，心里还有一半的担心彻底卸掉了。许是多了条沟通的道？&mdash;&mdash;虽然暂时妈妈还没有觉得有什么要跟老师沟通的，但多条路总是好的，妈妈准备明天就建好，然后向老师汇报。<br />
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<title><![CDATA[上学第三天]]></title> 
<author>妈妈 &lt;&gt;</author>
<category><![CDATA[一年级]]></category>
<pubDate>Sat, 04 Sep 2010 15:41:17 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	2010-09-04周六<br /><br />昨天星期五，刘甜甜上学的第三天，妈妈终于看到老师留作业的条子了。<br /><br />周末家庭作业：<br />1.书写&ldquo;a，o，e&rdquo;，各写三排，家长签字（签在第四排&ldquo; e&rdquo;的位置）。（注：每个拼音，作业本上都有四排，开头第一个都写好的，跟着描红两个，后面空着的要自己写。老师只要求写三排，第四排应该是空着就行吧。）<br />2.请将语文补充习题，数学补充习题，语文硬笔习字册用没有图案的透明封套包好，绿色的语文家庭作业本用白纸包好。<br />3.继续用磁带听&ldquo;a，o，e&rdquo;，包括四声发音，请家长纠正孩子发音。<br />4.坚持每天半小时的亲子阅读。<br />5.现在学校征订一年级语文的配套光盘，每盘68元，需要购买者星期一交至班主任。<br /><br />这是晚上妈妈拿个本子坐书房装作要写点什么的样子，刘甜甜看到也赶忙拿着书包过来说是有作业要做。先把刚发的语文和数学的补充习题，习字册还有语文作业本拿出来，告诉妈妈这些都要用透明的书套包好。妈妈很认真地跟刘甜甜确认：&ldquo;都用透明的包就好了吗？全部都用透明的？你确定吗？&rdquo;因为开学第一天，老师给家长的一封信上就说好本子要用白纸包的。刘甜甜想都没想的样子点头确认。<br /><br />妈妈先把书慢慢包，问刘甜甜有没有作业，人家说有，就是听磁带。说完拿出语文书听磁带，拿出书的同时还拿出了文具盒，并随手打开了，看到里面被又叠成小方块的纸，象想起什么似的拿给妈妈：&ldquo;喏，这是（老师）给你的。&rdquo;&mdash;&mdash;这是幼儿园的习惯，幼儿园时有什么事老师会递条子给家长，一再吩咐小朋友的是一定要记得把条子交给家长。<br /><br />妈妈接过条子看到了上面的周末家庭作业。妈妈带着刘甜甜把这张条子一字一字地念了一遍，刘甜甜因为费劲地认字，读到后面已经忘了前面，妈妈又带着念了一遍，放下条子又和刘甜甜回忆了一遍：&ldquo;一共有几条啊？第*条是要求做什么啊？&rdquo;既锻炼了记忆力，又锻炼了用自己的语言述事能力&mdash;&mdash;这是妈妈的美好想法哈。<br /><br />然后，妈妈给刘甜甜准备的《学生作业记录本》派上用场了。这本来是一本学生用来抄作业的本子，分语文，数学和其他三栏，现在妈妈要求刘甜甜把老师的这张纸条贴上去，并填上日期，然后按照上面的要求一个一个来做，做完哪条就在那条前面的数字下面打上钩，表示这件事做完了。等明天收拾书包前再要求刘甜甜对照这些要求检查一遍。<br /><br />昨天晚上刘甜甜完成了第2条（妈妈包的书，刘甜甜忙着在2下面打了个钩）。在妈妈包书的同时，刘甜甜用复读机反复听了并跟读了&ldquo;a，o，e&rdquo;，完成了第3条，没要妈妈纠正，因为妈妈觉得刘甜甜读得都挺好的。刘甜甜在3下面又打了钩。妈妈说第4条老师的要求是每天，你要记得每天都有这个作业，等你明天和后天都完成了后你可以在4下面打钩了（要不然，收拾书包的时候会觉得有一条没做好哈）。到第5条的时候，妈妈问刘甜甜要不要订，刘甜甜想了想说要订，妈妈就和刘甜甜一起数了68块钱，并且在书包的一个单独的小隔层里装好，到星期一的时候妈妈再提醒一下，这样刘甜甜又在5下面打了钩。<br /><br />现在还有第1条没有做。昨晚是来不及做了。<br /><br />今天星期六，上午是舞蹈课，下午钢琴课和画画课，晚上回来照例和爸爸玩。只有明天做了。看刘甜甜一回家就和玩具打成一片的状态，妈妈感觉刘甜甜跟上幼儿园时没多大区别。第一次作业，妈妈决定明天还是妈妈用看书写字的样子提醒刘甜甜做作业。<br /><br />在刘甜甜刚开始的时候，妈妈会花时间和刘甜甜一起，帮刘甜甜一点一点地把好习惯养起。但愿刘甜甜有好的表现，给妈妈坚持的动力。而不 是妈妈要自己咬牙，用理智告诉自己要坚持&mdash;&mdash;那比较内伤哈。<br /><br />帮刘甜甜包数学补充习题的时候，妈妈看到这本习题已经开始了。上面第1页有9月2日老师批的全红的钩，和优秀的评语，在优秀的右上角还有一个红艳艳的五角星。第2页是9月3日批的，结果和前一天是一样的。语文的还没开始做，也验证了刘甜甜说的，星期五那天才开始教拼音的事。这些刘甜甜都没有跟妈妈说，延续了幼儿园时的一贯作风&mdash;&mdash;好坏都不讲<img src="images/emot/grin.gif" border="0" width="20" height="20" />。幼儿园学期结束时，人家都在家长接的时候高兴地晃着奖状，刘甜甜则是高兴地给妈妈看奖品（没有奖品时什么也看不到），回家后整理从幼儿园带回来的东西时，看到奖状才拿出来给爸爸妈妈看，顺带解释一下：&ldquo;我是我班的全园好孩子。全园好孩子一个班只一个，班级好孩子一个班有五个。&rdquo;<br />
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<link>http://www.suyan.net.cn/read.php?700</link>
<title><![CDATA[上学第二天]]></title> 
<author>妈妈 &lt;&gt;</author>
<category><![CDATA[一年级]]></category>
<pubDate>Thu, 02 Sep 2010 15:34:20 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	2010-09-02周四<br /><br />今天又发了一本书《品德与生活》，一盒汉语拼音的朗读磁带，今天还知道了学校不给自己带水果（妈妈给刘甜甜用保鲜盒带了中午吃的水果）。<br /><br />放学的时候，碰到数学老师，数学老师对刘甜甜的评价挺高的：&ldquo;她很好，上课很认真，注意力比较集中。有时我会让她帮我到办公室拿点东西，她都很高兴地去拿。&rdquo;因为是熟人妈妈就和老师多聊了几句，得知这位曾经的同学妈妈，现在的数学老师对刘甜甜还颇为照顾。中午午睡的时候，老师不睡，看刘甜甜睡不着就把躺椅让给刘甜甜睡，结果还是没睡着，可能睡不惯，刘甜甜自己说我还是趴在桌子上睡吧，老师就让刘甜甜睡在三组的桌子上，因为三组那边的电风扇风量大些，最后当然还是没睡着&mdash;&mdash;刘甜甜是没有午睡习惯的，跟睡哪儿没关系。人家很奇怪，问数学老师你认识她啊，数学老师说是啊我认识她，以前跟我女儿一班上的，她妈妈以前为班上的孩子做过很多事。妈妈听了很惭愧，那点儿早已经过去的事老师还惦记在心上。更让妈妈不好意思的是，老师看刘甜甜的妈妈上班时间跑出来接人然后送回家然后再去上班，而这个被接的人回家后也就是在家玩玩等妈妈回家，居然主动提出放学后可以让刘甜甜跟她女儿一起做作业一起看书，直到妈妈下班来接。老师说的话也让妈妈很感动：&ldquo;给小孩子互相找个伴吧，现在都是独生子，找人玩儿都困难。没事的，到时有作业就做作业，没有作业就看看书自己玩玩，只要不影响别人就行。她们两个还好，安静型的，不会大喊大叫的。&rdquo;说的好象还是我们在帮老师忙一样的。其实，在校的老师的孩子要找个伴儿还是很容易的。而数学老师的女儿，是妈妈很喜欢的一个孩子，不过现在不跟刘甜甜一个班了。那个小女孩，善良大方，有礼貌，是妈妈喜欢的那种很纯真的孩童。因为工作的关系，甜甜妈妈和数学老师都去接得比较迟，妈妈就有机会经常看到那个小女孩一个人坐在一桌子上安静地看书，认真到不受周围环境的一丝影响。记得有一次，妈妈在大班的教室里跟老师说再见，准备带刘甜甜回家，忽然外面下起了大雨，生活老师边喊着呀下大雨了边跑过去关窗户，几个在玩的小男孩听到这一声喊先是集体安静了一下，一秒钟后都不约而同地尖叫着大喊着往窗户那边跑，跑过去趴在窗户上看外面的雨，声音之大让生活老师苦着脸和一脸做出忍受表情的妈妈相视一笑。让妈妈非常吃惊的是，这个看书的小女孩头都没有抬一下，她仍然在那认真地看着一本漫画书，还在前后页地比较着看。妈妈忍不住地跟生活老师夸了一下这个小女孩，生活老师说她就是这样的，做事认真起来认真得不得了，跟别人不一样。记得妈妈当时还跟生活老师感慨了一下，老师家教出来的孩子就是不一样。今天妈妈再次感慨一下，我们是幸运的。碰上了这么好的老师，还带上了这么好的一个玩伴。<br /><br />放学的路上，刘甜甜很高兴地告诉妈妈：&ldquo;今天语文老师表扬今天谁做的最好，谁今天有进步的时候，说到我了，我在做的最好最认真的那个里面。&rdquo;妈妈了解到的今天语文课上老师教的是：&ldquo;坐的时候眼要离书一尺，身体离桌子一拳，还有这样握笔（还拿支笔让妈妈跟着做了一下），还有看书的时候书要这样摆（两手分别把着书打开的两边，带点向后倾斜的样子竖在桌子上看）。&rdquo;不过让妈妈没明白的是，刘甜甜一口咬定语文老师还没教aoe呢，怎么今天的作业就是回家听磁带呢？先自学？不过，刘甜甜还是认真地跟着磁带边听边跟读到第三课，直到妈妈强行让她停止（要依着她的想法，她要一直把这盒磁带听完才停呢），她一付听的和看的完全对不上号的样子，好像汉语拼音真的还没开始学呢。<br /><br />在妈妈包《品德与生活》的时候，刘甜甜给妈妈看了语文和数学书上的笑脸贴贴，告诉妈妈语文课上得到的就贴在语文书上，数学课上得到的就贴在数学书上，这样就知道这些贴贴是上语文得到的还是上数学得到的。晚上收拾书包的时候，人很明白地在文具盒里加了一样东西：&ldquo;老师让带一把尺子放在文具盒里。&rdquo;说着拿了一把旧尺子，还洗了洗擦干后放进文具盒了。妈妈准备了四把新尺子跟一堆新的铅笔摆在一起了，可刘甜甜没有用新的，人家的习惯是先把旧的用的不能再用了再拿新的。书包是这样，文具盒是这样，铅笔是这样，橡皮是这样，现在尺子也是这样。这让喜新厌旧的妈妈有点不太能理解。<br /><br />妈妈不仅喜新厌旧，还喜欢屯东西。<br /><br />这叫什么，不记得了，反正功能一看就知哈。<br /><img class="insertimage" src="attachment.php?fid=558" border="0" /><br /><br />好多笔筒，各司其职。<br /><img class="insertimage" src="attachment.php?fid=559" border="0" /><br /><br />屯的铅笔和本子。<br /><img class="insertimage" src="attachment.php?fid=560" border="0" /><br /><br />还有橡皮和别的。<br /><img class="insertimage" src="attachment.php?fid=561" border="0" /><br /><br />读书架。觉得这个最好了，还想再买一个妈妈自己用。<br /><img class="insertimage" src="attachment.php?fid=562" border="0" /><br />
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<link>http://www.suyan.net.cn/read.php?699</link>
<title><![CDATA[上学第一天]]></title> 
<author>妈妈 &lt;&gt;</author>
<category><![CDATA[一年级]]></category>
<pubDate>Wed, 01 Sep 2010 14:49:46 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	2010-09-01周三<br /><br />没想到刘甜甜早上跟囡囡姐姐一起上学还让爸爸失落不已，以前上幼儿园早上都是爸爸送的。<br /><br />今天早上，在爸爸失落的眼光里刘甜甜背着书包头也不回地紧跟着囡囡姐姐走了。<br /><br />下午放学刚接到刘甜甜，转身就被一个奶奶叫住了：&ldquo;你们也是一（7）班的吧？&rdquo;<br /><br />在得到肯定的答复后奶奶继续问：&ldquo;今天发作业本了吗？&rdquo;<br /><br />刘甜甜：&ldquo;没发，但是昨天发了。&rdquo;<br /><br />妈妈出面：&ldquo;昨天发的是两本书。&rdquo;<br /><br />奶奶问刘甜甜：&ldquo;那今天有作业吗？&rdquo;<br /><br />刘甜甜很肯定地答：&ldquo;有。&rdquo;<br /><br />奶奶赶紧转向身边的孙女：&ldquo;你看，你班同学说有作业吧？&rdquo;<br /><br />孙女大声地：&ldquo;没有。&rdquo;<br /><br />刘甜甜：&ldquo;有。&rdquo;<br />&hellip;&hellip;<br />妈妈赶紧跟奶奶笑笑，拉着刘甜甜走开：&ldquo;要不你再问问别人吧。小孩子才刚开始，可能还搞不清楚呢。&rdquo;<br /><br />刘甜甜的情绪一直不错，简直是很好，说话的声音都比平时大，嘴巴闲着的时候总是大声哼着小曲。<br /><br />妈妈回家后刘甜甜告诉妈妈：&ldquo;上小学太好玩了，跟幼儿园一点也不一样。&rdquo;<br /><br />今天老师发了课程表。关于上课，刘甜甜是这么说的：&ldquo;今天语文课没上，数学课上了，太简单了，比幼儿园还简单呢。数学有作业，我都做完了。&rdquo;妈妈看了一下，数学作业是对照着上图的六个蝴蝶就在下面的方框里点六个点，或者是下图是几个点就在上面的框里画几个动物之类的题。<br /><br />妈妈了解了一下胸前贴着的一个大贴贴&mdash;&mdash;**小学欢迎你，那是六年级的大哥哥大姐姐给一年级的小弟弟小妹妹贴的。还有另外两个小星星，刘甜甜说那是她数学课上得到的：&ldquo;我表现好呗。数学老师问我们你们喜欢凤凰广场吗，我们说喜欢。老师问为什么喜欢啊，我赶紧举手，说因为那里有很多健身器材，我喜欢玩那些健身器材。&rdquo;<br /><br />对于妈妈关心的中午吃饭的问题，刘甜甜是这么说的：&ldquo;我们学校的食堂可大了，还有两个呢。高年级的在一个食堂，一二三年级的（低年级的不会说）在一个食堂。我们中午排着队去食堂，桌子上已经摆好了饭和汤了，饭用那个盘子装的，跟幼儿园老师吃饭用的一样的盘子，不过饭是用勺子吃的（觉得都小学了吃饭还用勺子呢，这点还不如幼儿园大班呢）。&rdquo;<br /><br />晚上跟妙妙约好去游泳，我们先到了。兴致很高的刘甜甜终于敢把脸埋在水里练憋气了，然后抬头问妈妈：&ldquo;你认识***吗？&rdquo;<br /><br />妈妈不认识。刘甜甜告诉妈妈：&ldquo;他是我最好的朋友。&rdquo;<br /><br />妈妈：&ldquo;他是男生还是女生啊？&rdquo;<br /><br />&ldquo;男生。&rdquo;<br /><br />&ldquo;是你同桌吗？噢，不是的，你的同桌不是这个名字。他坐你前面还是后面啊？&rdquo;<br /><br />&ldquo;他坐我后面，他坐在我们四组的最后一桌，跟我还隔着一排呢。&rdquo;<br /><br />还隔了一排，一天就成了最好的好朋友啦？<br /><br />晚上收书包的时候，妈妈提醒：&ldquo;你的10根铅笔都是好的吗？有没有需要刨一刨的？&rdquo;<br /><br />刘甜甜一边检查一边说：&ldquo;你看都是好的，有两根被我写秃了在课间的时候我都刨好了。&rdquo;<br />
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<link>http://www.suyan.net.cn/read.php?698</link>
<title><![CDATA[领新书]]></title> 
<author>妈妈 &lt;&gt;</author>
<category><![CDATA[一年级]]></category>
<pubDate>Tue, 31 Aug 2010 08:05:57 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	<p>2010-08-31周二<br /><br />今天9点到校，11点接回。<br /><br />昨天跟囡囡妈妈讲好，以后刘甜甜上学都有阿姨上班顺道带过去，这样，刘甜甜每天早上就背着书包和囡囡姐姐一起上学啦，这是刘甜甜早期的梦想啊。因为囡囡上二年级，可能不能一起放学，所以放学的时候还是各接各的，有特殊的情况，让一个妈妈特地等一下另一个孩子。<br /><br />今天早上，吃过早饭的刘甜甜背起书包，出了门就敲囡囡家的门，随后就快快乐乐地和囡囡姐姐一起钻进了囡囡妈妈的车子，扬长而去了。<br /><br />11点的时候，妈妈准时到了学校门口，在指定的一（7）班家长等侯区等侯。一会儿，见到一队小朋友举着个牌子走过来了，看到正是一（7）班，妈妈知道刘甜甜在队伍的中后段，昨天就定好的，所以也不着急，等着队伍慢慢走过来。可是，也就这一眼的工夫，队伍很快便给段成了几截。找到孩子的家长拉着孩子硬生生地切断队伍而去，暂时没找到的家长伸长脖子眼睛往前看着赶着，伸手推着前面的大人身边的小人，企图断开一条路让他尽快赶到前面去找到自己的孩子。总之，从孩子一出来现场就开始拥挤混乱。长长的队伍就一个班主任带着，班主任也照例地被人群挤开了，还顾着向打头的孩子要一（7）的那个牌子，刚从那个孩子家长手里接过牌子又被另一个家长叫住了&hellip;&hellip;总之，小学的老师再不能象幼儿园的老师那样，手把手地接过孩子，再手把手地交回。<br /><br />刘甜甜随着人流慢慢动着，妈妈也随着人流在动着，倒底是妈妈在身高上有优势，先于甜甜看到妈妈前看到了刘甜甜。可是在妈妈看到刘甜甜的时候妈妈和刘甜甜中间隔着三四排人，在这混乱的人群里，妈妈喊刘甜甜也听不见，人还在顾自地找妈妈。妈妈只有奋勇地向刘甜甜靠近，这时，小方的爸爸一把拉过刘甜甜，才让刘甜甜停止了流动，可能小方的爸爸看到了不光嘴上喊着还伸手直向刘甜甜挥着的甜甜妈妈。唉，接个小孩也要爸爸来？<br /><br />把孩子象抢一样地接到手了，发现身后的路被堵的水泄不通了&mdash;&mdash;接孩子的车辆把好好一条路当成了停车场。<br /><br />妈妈问刘甜甜&ldquo;发新书啦？&rdquo;<br /><br />刘甜甜平静地答：&ldquo;嗯！&rdquo;&mdash;&mdash;一点也不激动嘛。<br /><br />妈妈：&ldquo;几本啊？&rdquo;<br /><br />刘甜甜平静地：&ldquo;两本。&rdquo;<br /><br />妈妈：&ldquo;哦。&rdquo;&mdash;&mdash;才两本啊。<br /><br />妈妈：&ldquo;回家让爸爸和你包啊。&rdquo;<br /><br />刘甜甜：&ldquo;哦。&rdquo;&mdash;&mdash;是真的不激动啊。<br /><br />妈妈：&ldquo;今天老师带你们认什么了啊？&rdquo;<br /><br />刘甜甜：&ldquo;没认什么。&rdquo;<br /><br />妈妈：&ldquo;啊？没认什么啊？没带你们去认食堂啊？&rdquo;<br /><br />&ldquo;没。&rdquo;<br /><br />&ldquo;那食堂你认识吗？&rdquo;<br /><br />&ldquo;不认识。&rdquo;&mdash;&mdash;那明天吃中饭怎么办？在教室吃？明天就能知道了哈。<br /><br />&ldquo;厕所也没带你们去认啊？&rdquo;<br /><br />&ldquo;厕所认了。&rdquo;<br /><br />&ldquo;你认识吗？&rdquo;<br /><br />刘甜甜看看妈妈，一付吃惊的样子：&ldquo;厕所哪能不认识啊？&rdquo;是妈妈咸吃萝卜淡操心哈。</p>
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<title><![CDATA[上小学啦]]></title> 
<author>妈妈 &lt;&gt;</author>
<category><![CDATA[一年级]]></category>
<pubDate>Mon, 30 Aug 2010 07:55:25 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	<p>2010-08-30周一<br /><br />今天是报到的日子。今天刘甜甜见到了自己的班级，自己的老师，还有同学。<br /><br />刘甜甜在一（7）班，今年一年级共有9个班。<br /><br />跟昨天还睡不醒的样子相比，今天的刘甜甜是闹钟一响就翻身起床，利索地收拾完，吃过早饭换好鞋子，站大门口一遍一遍地催妈妈，这种状况还是第一回出现，以前都是妈妈站大门口一遍遍地催她。<br /><br />昨天囡囡来我家玩，玩得好好的，刘甜甜忽然问：&ldquo;姐姐，上小学要带什么东西啊？&rdquo;后来，刘甜甜真的按照囡囡讲的，自己整理了自己的书包。因为要不要带尺的问题，妈妈说明天老师会告诉你要不要带的，刘甜甜就暂停了整理工作。今早，刘甜甜自己提醒自己：&ldquo;我文具盒还没放书包呢。&rdquo;自己跑进书房把文具盒收进书包。<br /><br />一（7）班的班主任是个年轻的女老师，70后吧（不过，妈妈常常估不准人的年龄的），但妈妈可以肯定的是，班主任老师是个做事很利索的老师，柔中带钢的那种。<br /><br />幸运的是，刘甜甜的数学老师是刘甜甜幼儿园班上一个同学的妈妈，三年的幼儿园生活，因为举办的活动多，家长的参与多，妈妈对这位数学老师早已熟悉，这是位做事很认真很敬业的老师，师德也跟她的业务一样，令人尊敬，以前妈妈曾跟她开玩笑，等我们上小学的时候落到你手里就好了，没想，真梦想成真了。<br /><br />刘甜甜的同学，妈妈还没数过来是多少个呢，原来幼儿园同班的有三个同学。可能现在的孩子课外班上的多吧，这些小朋友多有一见如故的感觉，对原来的老同学倒没有妈妈想象中的特别的亲热感。当然，非常好的好朋友除外。一直安安静静的刘甜甜见到了现在一（6）班的小方，两个人立马大叫着拥抱，然后在天井里疯跑。<br /><br />在家长填完表格，办完中午伙食问题，家校通手续以及学生保险等事项，老师就给家长开了个简短的会议。之所以简短，是因为老师给大家发了一张《致全体一年级家长的一封信》，在这封信里，把要准备的学习用品，书要怎样包，作业怎样做，家长要怎样配合，以及重要的安全问题都给大家说清楚了。老师给大家公布了自己的手机号后，这个短会就结束了，事做的挺高效的。接下来是小朋友们走出教室，到走廊里排队，排位置。一直被人惊夸个子高的刘甜甜，在班上22个女生里，排第16个，的确不算矮。按男生一队女生一队，再分别按高矮个排下来，依次手拉手的两个小男女生就是同桌了。班上一共7排座位，刘甜甜坐正数第4排，倒数第3排（靠最前边的有一排两个位置因为几乎跟老师的教桌平齐，被弃用了。别的组的第一排都坐人了）。不过，这些座位，有些是临时的，后面老师还要根据需要换座位呢。安排完座位今天的内容基本就结束了，最后，老师教了小朋友，更是教了大人，小朋友们是怎样放学的，大人们应该在哪接自己的孩子。<br /><br />明天9：00-11：00再去学校，领书，认食堂，认厕所，认老师办公室&hellip;&hellip;这些都是小朋友们自己去面对了，明天爸爸妈妈只能把这些一年级的小豆包们送到大门口了。<br /><br />昨天的8点，还在大睡特睡的刘甜甜。<br /><img class="insertimage" src="attachment.php?fid=550" border="0" width="500" height="335" /><br /><br />新鲜的小豆包<img src="images/emot/grin.gif" border="0" width="20" height="20" />。<br /><img class="insertimage" src="attachment.php?fid=551" border="0" width="403" height="535" /><br /><br />找到自己的组织啦。<br /><img class="insertimage" src="attachment.php?fid=552" border="0" width="375" height="500" /><br /><br />碰到了小方，情绪立即沸腾。<br /><img class="insertimage" src="attachment.php?fid=553" border="0" width="335" height="500" /></p><p><br />学习怎样坐。<br /><img class="insertimage" src="attachment.php?fid=554" border="0" width="500" height="375" /><br /><br />两同桌互相自我介绍完了握握手。<br /><img class="insertimage" src="attachment.php?fid=555" border="0" width="500" height="375" /><br /><br />这一组里，就数这一桌聊得最热闹了。<br /><img class="insertimage" src="attachment.php?fid=556" border="0" width="500" height="375" /></p><p><br />跟同桌手拉手，放学了。大伯伯买的书包太高级了，袋子一层层一个个，怕到时找东西不容易，还是用了原来的简单的书包。</p><p><img class="insertimage" src="attachment.php?fid=557" border="0" width="375" height="500" /></p>
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</item><item>
<link>http://www.suyan.net.cn/read.php?696</link>
<title><![CDATA[这个周末]]></title> 
<author>妈妈 &lt;&gt;</author>
<category><![CDATA[杂七杂八]]></category>
<pubDate>Mon, 30 Aug 2010 06:46:27 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	2010-08-30周一<br /><br />这个周末，被突来的事件，打乱了脚步。<br /><br />楼下滴水，怀疑是我家漏的。<br /><br />二话不说，让人敲墙开洞。<br /><br />洞开，确诊，是楼上的人家自来水管漏，经过我家，滴到楼下。<br /><br />第二天，补洞。<br /><br />今天，补瓷砖。<br /><br />从此，卫生间，花了。
]]>
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</item><item>
<link>http://www.suyan.net.cn/read.php?695</link>
<title><![CDATA[掉第二颗牙]]></title> 
<author>妈妈 &lt;&gt;</author>
<category><![CDATA[一年级]]></category>
<pubDate>Mon, 30 Aug 2010 06:37:20 +0000</pubDate> 
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<![CDATA[ 
	2010-08-30周一<br /><br />上周五晚，刘甜甜的另一个下门牙也下岗了，地点选在了宜家餐厅。爸爸用餐巾纸小心包好放进上衣口袋，回家后放桌子上，后来不见了。<br />
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